兰阳第二小学入选河南省中学体育艺术“一校一品”特色学校
近日,从省教育厅传来喜讯,兰阳第二小学被评为河南省“一校一品”示范学校。
根据《河南省教育厅关于举办河南省中小学体育艺术“一校一品”展评活动的通知》(教体卫艺〔2016〕(189号)精神, 经过评点 、推荐、自查,采取县(区)、省辖市初评、省级复评的办法,省教育厅组织专家,根据评选办法,兰阳第二小学成功入选“河南省中小学体育艺术“一校一品”特色学校,汪培丽为优秀指导教师。
为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进青少年体质的意见》和国务院办公厅《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》精神,进一步加强我校美育工作,切实提高学生的健康和艺术素养水平,形成学校美育工作的“一校一品”的特色,打造校园文化品牌。促使学生全面素质的提升,我校开展了多项社团活动,艺术方面的社团:有舞蹈社团、合唱社团、鼓号社团。舞蹈兴趣社团是学生非常乐于参与的一个小集体,它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣,培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质,增强集体意识,培养孩子的乐感。活动面向部分学生,有组织、有计划地进行,坚持自愿参加和普及提高的原则,让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐、理解音乐和表现音乐,真正起到启迪智慧、陶冶情操,使学生的身心健康得到发展,现在已经形成了“一校一品”的特色活动。
一、活动目标
(1)创特色教学,通过参加活动增强学生对舞蹈的兴趣。
(2)使学生掌握正确的舞蹈基本要领,知道基本的动作,动作准确到位。
(3)发展学生的柔韧性和协调性,树立学生大胆自信的个性。
(4)增进学生灵活的形体,提高学生对音乐的节奏感及音乐的感受力。
(5)增进学生群体的合作精神。
(6)要求学生能有初步的舞台表现能力,增进他们的表现欲。
二、活动内容和评价方法
社团活动让东街学校的小学生真正动起来、乐起来,让学生释放个性,发展特长,终身受益,培养有爱好、善学习、能创新、爱运动的新时代人才。舞蹈社团课程每周一节社团课,课程的学习有计划,有目的有详细的教案。
社团评价:年级社团评价总分为10分,平时考核为5分,主要从教师考勤、活动计划、活动记录、课堂效果、问卷调查五方面进行评价。期末成果展示汇报占5分,由学校领导班子选拔出辅导老师组成评比委员会,运用校级社团、年级社团互评的方式,从展示内容、展示形式、展示效果、平时成果积累或学习内容抽测四方面进行考核,校级社团由包学科领导进行评价,年级社团由包年级领导进行评价;
三、教学条件
我们学校为了方便开展各种艺术教学及活动、配备了宽敞明亮的舞蹈教室,舞蹈教室内装有多媒体,让学生观看舞蹈视频,使学生积累更多的舞蹈素材,让学生直观地去学习舞蹈,教室内装有把杆,方便学生练习基本功,为了矫正孩子们的舞蹈姿势,使动作更加完美,舞蹈室装有镜子。吸引了全校众多的喜欢舞蹈的孩子学习舞蹈,舞蹈队员目前有85名。
四、艺术课程设置
(一)基本功训练
基本功练习主要有压腿、压肩、推脚背组合、把杆训练组合、踢后腿等,所有的优美的舞姿,都是由这些基本动作组合而成,因此学好基本功的重要性不言而喻。
社团每节课都进行基本功的训练,比如地面压腿、压肩、踢腿、下腰、劈叉等。分别为压前、旁、后腿。压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。劈叉练习有利于拉伸腿部韧带。在训练时,注意脚背不能松弛,
(二)大型舞蹈的编排
舞蹈编排方面,每个学期都要编排新的舞蹈,学校资金上大力支持,做好协调和配合,后勤上做好保障。比如:舞蹈《茉莉花》,《加加油》,音乐快板《我们的家乡变变变》,舞蹈《兔气扬眉》,大型舞蹈《中华五千年》等,参加兰阳街道办举行的专场汇报演出,表演的舞蹈队员就有99人之多,舞蹈演员多,造型美,服装设计与背景的衬托都令观看的观众感叹不已!
五、取得的成绩
师资配备方面有教学经验丰富的老师担任舞蹈课的教学,每节课都并耐心指导,刻苦训练,使得学校舞蹈社团取得了不少的成绩。蒙古舞《顶碗舞》参加了开封第十届届中小学生艺术展演活动,荣获了艺术表演类作品一等奖。除此之外,还编排了舞蹈《我不上你的当》、《马兰花》、《感恩的心》、《爱上幼儿园》、《大家一起来》等。我校的舞蹈社团还不止一次代表 学校参加各级比赛,也取得了优异的成绩,04、05、06、07、08年我们参加开封市的爱国主义读书活动文艺节目展演多次获奖;我校舞蹈社团成员排练的操舞《加加油》参加了第五届全国全民健身操舞大赛河南赛区暨河南省学生健身操舞锦标赛”。这次比赛中,孩子们表现十分出色,取得了优异的成绩。并取得了第五届全国全民健身操舞大赛青岛赛的参赛资格。2016年6月,我校舞蹈社团所排舞蹈《华夏五千年》、音乐快板《我们的家乡变变变》参加了兰阳街道办的庆六一文艺汇演,取得了良好的成绩,2016年9月,我校社团代表编排的舞蹈《茉莉花》,参加兰阳街道办的教师节文艺汇演也取得了第一名的好成绩等等。
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